为深入贯彻落实国家及我省关于非遗保护传承、青年社会实践、乡村全面振兴工作部署，践行习近平文化思想，落实立德树人根本任务，深化高校实践育人成效，围绕暑期 “三下乡” 传统文化传承实践方向，扎实组织开展文化科技卫生 “三下乡” 社会实践，推动非物质文化遗产系统性保护与活态传承，充分激活乡土文脉内生动力，汇聚青年力量赋能乡村文化全面振兴。7月12日至7月15日山东职业学院桐林书院 “非遗龙灯・青衿守脉” 实践队奔赴临清，联动临清社火协会，开展非遗传承寻访实践活动，围绕非遗活态传承、青年实践育人、乡土文化振兴三大重点任务为核心开展沉浸式基层社会实践。
跨越地域对话，聚力非遗传承。
7月12日，非遗传承座谈交流会在临清龙灯展馆顺利举办。临清龙灯省级非遗传承人——侯少坤向实践队员娓娓讲述数十年守艺历程，分享专业教学与高校非遗实践的宝贵经验；临清社火协会代表、山东职业学院与河北传媒学院师生代表，围绕非遗进校园、乡村常态化推广等议题深入研讨，开展一场跨越地域的文化对话，凝聚多方共识，携手探索非遗传承新路径。
图为省级非遗龙灯保护传承人侯少坤分享非遗经验
图为实践队员分享非遗经验
图为河北传媒学院实践队员分享非遗经验
图为山东职业学院桐林书院师生与河北传媒学院师生合影
对话守艺匠人，赓续龙灯文脉。
实践团队对临清龙灯非遗老艺人开展专题专访。队员们围绕龙灯学习与传承发展中的困惑、思考与老师傅深入交流，老艺人结合自身经历讲述非遗发展历程，分享守艺故事与传承心声，为同学们答疑解惑。访谈结束后，非遗传承人现场手把手教学，带领大家系统练习持龙姿态、动作步伐、团队协作以及配套锣鼓节奏等舞龙全套技艺。队员们亲身实操演练，在亲身体验中感悟非遗魅力，以实际行动完成非遗技艺的青春接力。
图为实践队员聆听非遗匠人传授舞龙经验
活动现场举行山东职业学院桐林书院的青年传承聘书颁发仪式。新一代校园青年传承人在非遗老艺人的见证下手捧认证证书，正式接过校园非遗文化守正创新的传承接力棒。
图为桐林书院老师为书院非遗传承人颁发证书
7月13日，实践队员走进临清龙灯展馆开启沉浸式研学。大家近距离观摩龙灯扎制骨架、裱糊面料、彩绘纹样等全套传统工序，认真聆听龙首、龙身构造寓意与民俗故事，深入了解临清龙灯随运河而生、伴随烟火传承的发展脉络与技艺细节。队员们认真记录、积极交流，将书本之上的文脉知识落到实地，夯实非遗传承实践基础。
图为实践队员观摩龙灯民俗故事
乡村汇演进乡土，文艺赋美承文脉
7月14日，文化惠民，好戏连台。“赋美乡村” 惠民文艺汇演在乡村活动广场精彩上演。桐林书院联合临清社火协会带来气势恢宏的舞龙展演，金龙腾跃、灯影生辉，迅速点燃现场氛围；经典诵读节目尽显中华诗词韵味，非遗互动体验环节吸引村民、青少年踊跃尝试舞龙动作，零距离感受非遗独特魅力。文艺汇演扎根乡土，以文艺为桥，推动非遗文化走进乡村、贴近群众。
图为实践队员与临清社火协会队员带来舞龙展演
以数为媒守文脉，赋能临清龙灯活态传承
7 月 15 日，立足专业优势，实践队积极探索非遗数字化保护新路径。团队结合专业知识，依托 3D 打印等数字化技术开发小型临清飞翼龙灯文创产品。打破非遗传承高度依赖手作传承的局限，运用数字化手段搭建长效保存载体，打造可留存、可传播、可普及的数字传承新模式，以文创产品为传播载体扩大非遗影响力，推动传统民俗文脉依托现代技术长久延续，实现非遗活态保护与创新传承。
图为实践队员依托3D打印宣传非遗文化
本次 “三下乡” 社会实践以传统文化保护与传承为核心，聚焦临清飞翼龙灯非遗项目开展系列实践。团队从实地研学走访、座谈交流研讨，到开展赋美乡村惠民文艺汇演，再到探索数字化路径开发非遗文创产品，层层推进实践工作。本次实践搭建起校地、校际协同育人平台，既让青年学子走出课堂，近距离体悟非遗文脉魅力，也拓宽了临清飞翼龙灯的基层传播渠道，创新非遗数字化传承思路，推动这项非遗实现从保护挖掘到活态传承的转变，进一步厚植文化自信，为乡村文化振兴注入鲜活青春力量。
未来，桐林书院将持续组织青年扎根基层，立足实践育人，探索数字赋能非遗保护新路径，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，引导青年以实干担当守护传承非遗，为构筑中华民族共有精神家园贡献青春智慧。
图为“寻访非遗足迹 赓续文脉薪火”实践队研学合影
（通讯员：金之龙 摄影：李鑫宇 万义发 庞程博）
